| 序号 | 采购项目名称（国产产品） | 主要技术参数及要求 | 数量 | 单位 |
| 1 | 专用工作台椅 | 桌子规格140*60*78cm±2mm；L型办公桌，桌面采用E0级18mm多层实木板，四周加厚至25mm，桌体采用18mmE0级多层实木板，截面热熔胶封边，优质五金配件；椅子规格：59*57*104cm±2mm；PP尼龙扶手，多功能蝴蝶带托盘专用底盘 | 22 | 套 |
| 2 | 智能触摸一体机 |
一、整体设计要求：
1. 内置一体化设计，外部无任何可见内部功能模块的连接线。
2.全铝合金边框设计。
3.各模块能独立拆卸，避免整机拆除维修。
4.电源要求：AC 220V±20%，100～240V宽电压。
5.信号端子口具有抗静电干扰功能,确保外连设备间的信号稳定及设备安全。
6.为了保证显示效果，显示屏幕和触控区域没有明显的印刷图案和文字标识。
7. 整机只需连接一根网线，即可实现Windows及Android系统同时联网。
8.整机经过产品可靠性检验，MTBF大于80000小时。
9.当外接电脑设备时，如整机处于关机上电状态，则接上外接电脑后自动开机。如整机处于正常使用状态，则设备能自动识别并切换到对应的信号源通道，且断开后能回到上一通道。自动跳转前支持选择确认，待确认后再跳转。
10.当整机外接电脑设备并连接触摸线使用时，外接电脑可直接读取插在整机上的U盘，并识别连接至整机的翻页笔、无线键鼠等USB连接设备。
11. 整机处于任意通道下，可调用互动课堂功能。
1）支持
2、棕色梯：由10块长方体组成。透过触觉、视觉的辨别在知觉上对等次的差异有充分的认识，发展眼、手、肌肉的动作协调；了解递进、递减的关系；学习长方体的概念；培养逻辑思考（顺序性和专注观察能力。） 3、粉红塔： 由10块立方体组成。透过视觉正确获得对三维空间差别变化的知觉；了解递进、递减的关系；培养立方体的概念、手眼协调 和肌肉运动的控制力；积高时敏锐的观察力；数学教育（理解十进制法）的间接准备；逻辑思考（顺序性）的能力。 4、音桶：两个木箱中各有6个木制圆筒组成，圆筒内装有石子、沙子、壳类、米粒、米糠等不同材料，摇动时发出强弱不同的声音。培养辨别声音强弱的听觉能力，发展腕部的肌肉运动。 5、温量板： 由金属、石材、木质、地毯片各2块组成，培养对温度的感觉，辨别温度的差异。 6、构成三角形：由5盒不同的三角形块组成。透过视觉认识三角形，通过对多边形的组合与分解了解三角形与多边形的几何关系和相等概念。 7、重量板：进口实木6组12个。培养辨别轻重的感觉和判断力。 8、几何图形嵌板柜：由几何嵌板操作1个屉、6层几何嵌板橱1个、几何嵌板35块、几何图形卡片99张组成。通过肌肉和触觉的联合，帮助视觉认识平面几何图形；发展手眼协调、注意力和观察力；平面几何学的预备。 9、三项式：木制立方体和长方体共27块组成。培养视觉对三次元的辨别能力，数学的思考能力，可作为三项式（a+b+c）3的代数教具使用。 (a+b+c)3=a3+3a2b+3a2c+b3+3ab2+3b2c+c3+3ac2+3bc2+6abc 10、手眼协调圈：由5个可组装的锣口木柱和5个麻绳套圈组成，锻炼手眼协调能力。 11、几何体支柱：由1个插板盒、3个圆柱、3个三棱柱、3个四方柱组成。培养儿童对实体的感觉，认识几何体特征，可作颜色分类，高->低比较，排序 12、立体四子棋：由16组64颗棋子组成，分成两组，锻炼观察与逻辑分析能力 13、彩色圆柱：由4盒、每盒10个圆柱组成。培养视觉上识别大小、对应概念，发展手眼动作的协调，手臂肌肉控制力，培养敏锐的观察和注意力。 14、长棒：由10根方长棒组成。透过触觉、视觉的辨别，在知觉上对长度的差别有正确的了解，发展手、眼与肌肉的协调性；数学教育（量，基本运算、十进制元、分制系统）的直接准备教具。 15、味觉瓶：由8个滴瓶组成。品尝各式味道，培养辨别基本味觉的能力。 16、铁质几何嵌板：金属几何嵌板是书写能力的直接预备，练习金属嵌板不仅强化三指抓的能力，加强腕肌的协调力，而且透过描绘的练习，更可增强笔触力道的熟练度，重迭描绘不同的几何图形板使图形变化无穷。 17、几何立体组：包括长方体、正方体、球体、椭球体、卵形体、三角柱、圆柱、圆椎、三角椎、四角椎，另有11枚与上述几何体的一个侧面相等的投影板组成。培养儿童对实体的感觉，认识各种几何体，了解其特征；进入几何学的准备，刺激肌肉的感觉。 18、触觉板：由13块表面粗糙和光滑程度不同的木板组成。培养粗糙与光滑的触觉感和分析、比较的思维能力。 19、二项式：木制立方体和长方体共8块组成。培养视觉对立体空间的认识和数学思考能力，可作为计算体积(a+b)3 的代数教具。(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3 20、色板：由大、中、小3盒各种颜色的小色板组成。培养分辨颜色的对色彩的美感，颜色的对比及组合的预备。 21、圆圆版：由100个彩色圆组成。可做颜色的排序、对应。 22、圆柱体阶梯：由1个插板，25个高低、颜色不同的圆柱组成。可作颜色分类，高->低比较，排序。 23、嗅觉筒：通过嗅觉筒的配对操作，训练嗅觉器官辨别各种气味的能力，利用嗅觉器官感知事物的经验。 24、1-100 连续数板：儿童将活动数字卡片排列在一定的方格板上，认识1-100的排列并认识数的连续性。 25、数棒： 由从短到长10根红、蓝相同的木棒和从1到10的10块数字片组成。数棒是代表连续“量”的教具。认识、了解数的及数词，记忆1到10，十进制法的预备，导入数的概念 26、二倍数： 由7个木块组成。培养2倍的概念，认识简单的倍数关系，导入平方概念。 27、乘除法板： 进行得数最大为100的乘法题目，熟练后可导入乘法心算。练习被除数最大为81以内除法题目，从感官上认识平均分配的概念，熟练后可导入除法心算。 28、十进位及银行游戏：由10颗单珠、10根珠棒、10个100珠板、2个1000珠阵、1套数字卡片组成。了解十进制法的排列与形成，学习交换的规则，可做大数目四则运算。 29、100 串珠链：由10根（每根10颗珠）珠棒串成一条组成。培养儿童练习1-100以内连续数，并熟悉十进法，培养分析综合能力和独立思维能力。 30、三倍数：用立方体或长方体等实物来显示三倍数之间的关系。 31、黑白串珠棒： 加深了解十以内的数量的概念，体会等量交换的概念，可用于进行加减法运算练习。 32、平方珠链：由10串珠链（55个珠棒）组成。加强以1为单位的数的连续概念；学习平方的概念；乘算的预备。 33、赛根板：由4块板、18块数字片组成。对于11到19的数能正确的做名称练习；能把握连续数的排列，体会连续数的顺序关系；了解10位与个位数的关系；学习量与代表数量的符号（数字）的一致性 34、加减法板：加数最大为9的加法练习，熟练后可导入加法心算；用于呈现被减数最到为18的减法运算练习，熟练后可导入减法心算。 35、邮票游戏：幼儿通过银行游戏认识十进制元法以后，即可进入邮票游戏的操作，熟悉数字的转换关系，并进行大数量的四则运算，培养数学思考能力。 36、分数小 |
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来源：中国电力招标采购网 编辑：
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